Миргородська райСЮН

 В.Сорочинська ЗОШ І-ІІІст. одна з кращих шкіл району, де працюють люди закохані в свою справу, які люблять свою землю і цю любов передають підростаючому поколінню.

Початок навчально – дослідницької роботи

Рання весна дала можливість юннатам школи розпочати роботу на навчально – дослідницьких ділянках. Під керівництвом вчителя Л.В.Кухарук школярі розпочали висаджувати різноманітні сільськогосподарські культури, за якими проводитимуть спостереження та наукові досліди.

... Читати далі »

Завжди творчо працюють педагоги Хомутецької ЗОШ І-ІІІ ст під вмілим керівництвом директора школи Аршинової Валентини Михайлівни. Робота колективу завжди виважена та планомірна, спрямована не тільки на надання знань, а й на виховання. Насам перед патріотичне виховання підростаючого покоління, що є дуже важливим, як показав час.

Так тиждень початкової школи І ступеня завершився  проектом «Птахи рідного краю» (святом «Зустріч птахів»), яке пройшло у 1 класі,де учасниками були батьки та учні  (керівник проекту: класовод Федоренко).   Діти з класоводом  підготували вірші, загадки, вікторини, прислів’я про птахів . Присутні почули багато цікаво ... Читати далі »

Біологічні змагання в Україні проводяться з 50-х років ХХ століття. Спочатку вони проводилися на шкільному та районному рівнях. Основними завданнями олімпіади на той час була перевірка знань учнів про конкретні рослини та тварини. Надалі коло завдань розширювалося в бік більш складних галузей біології: генетики, біохімії, біофізики, молекулярної біології, еволюційного вчення, тощо. З 1973 року за рішенням Міністерства народної освіти УРСР почали проводити біологічні республіканські олімпіади, які до 1988 року чергувалися із хімічними. У 1990 році вперше було проведено Всесоюзну біологічну олімпіаду у м. Батумі (Грузія), учасниками якої були і українські школярі.

Із здобуттям Україною державної незалежності біологічний олімпійський рух набув особливого розвитку, що пов'язане як із змінами у соціально-політичному житті так і з бурхливим розвитком біологічного знання наприкінці ХХ століття. Змінилася структура олімпіади: вона стала проводитися в два тури - теоретични ... Читати далі »

... Читати далі »

У статті на основі аналізу архівних документів і періодичної літератури проаналізовано загаль­ний рівень розвитку біологічної науки та особистий внесок учених-біологів Харківського університету.

Дослідженням історії розвитку біологічної науки цього періоду займалися В. М. Черняєв, О. А. Потеб­ня, Л. С. Ценковський, П. П. Сушкін та ін.

Основними центрами та базами наукової роботи в галузі розвитку біологічних наук на Україні у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. були зоологічні та біологічні кабінети, лабораторії, музеї, сади, створені при відомих університетах, зокрема Харківському, Київському та Новоросійському [10, 56].

Відкриття в Україні першого університету в Харкові було визна ... Читати далі »